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Principes pédagogiques de la formation par l’action

La formation par l'action dans le cadre du cours GRH-771

Principes pédagogiques en formation par l'action

La formation par l’action est une méthode d’apprentissage expérientielle où les individus sont les acteurs de leur propre apprentissage. Cette méthode très dynamique favorise l’expérience plutôt que la prise de notes pour retenir les notions vues

Cette méthode est très efficace puisqu’elle permet au formateur de créer des situations inspirées du monde du travail et de les faire évoluer, pour ainsi observer chez les participants différents comportements et attitudes fort révélateurs de leur dynamique réelle au travail. Les retours d’expérience permettent une meilleure prise de conscience de sa dynamique au sein d’un groupe et ainsi d’aider chaque personne à identifier leurs forces et leurs lacunes qu’ils pourraient avoir.

Principes pédagogiques en formation par l'action

Concrètement, la méthode consiste à proposer des activités basées sur l’apprentissage expérientiel. Le formateur propose habituellement une épreuve, un problème à résoudre ou un défi à relever. C’est donc très engageant pour les participants. Ces activités nécessitent du travail d’équipe, du leadership, de la créativité et l’envie d’apprendre en jouant ensemble.

Les activités sont lancées par une mise en contexte. Une métaphore organisationnelle est très souvent utilisée pour mobiliser les participants au défi qui les attend. Par la suite le formateur propose un cadre et des règles que les participants doivent respecter dans la réalisation de l’exercice. Souvent dans les contextes organisationnels, les règles sont strictes et tous doivent s‘y conformer.

Principes pédagogiques en formation par l'actionPar la suite, les participants livrent aux autres leurs rétroactions en échangeant leurs observations sur les comportements et les attitudes des membres de leur groupe. Finalement, toujours en équipe, le formateur propose de faire un transfert avec le milieu de travail des participants.

*Cours GRH771 Leadership par l'action, Maitrise en gestion de l'ingénierie, Université de Sherbrooke

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