111111

Formation MS Project, notions avancés

Formation MS Project

Plan de cours

Formation MS Project 2010 ou 2013 (Durée de 7 heures)

Cette formations est offerte seulement en session privé, sur-mesure, adaptée à vos besoins.

Renseignez-vous sur les prix en session privé.

Objectifs spécifiques :

  • Partager des ressources entre plusieurs projets.
  • Consolider un ensemble de projets afin d'avoir une vision globale.
  • Créer et utiliser des modèles.
  • Personnaliser son environnement (rapports, affichages et filtres).

Indications pédagogiques :

Cette formation MS Project sera donnée en utilisant des exposés et des démonstrations. De plus, une simulation d'entreprise, place les participants en situation concrète de gestion multi-projet et propose à ces derniers de mettre en application les notions apprises.

Autres Ressources MS Project:

Contenu de la formation MS Project :

Chapitre 1 - Les modèles
  • Le modèle GLOBAL.MPT
  • L'utilisation, la création et la sauvegarde de modèles
  • L'utilisation des éléments d'un projet existant par la fonction Organiser
Chapitre 2 - La gestion multi-projets
  • Le partage de ressources
  • L'analyse de l'utilisation et sur-utilisation des ressources en multi-projets
  • Les projets multiples
  • La consolidation
  • Les options de consolidation
  • Les liens entre projets insérés
Chapitre 3 - La personnalisation du logiciel

MS Project 2010

  • La création d'un rapport de type Tâche
  • La création d'un rapport de type Analyse croisée
  • La création d'un rapport de type Ressource
  • La création d'un rapport de type Calendrier mensuel

MS Project 2013

  • Création de tableau de bord
  • Création de page web de suivi de projet
  • Création de rapport de portefeuille.
  • La création et modification d'affichages et de tables
  • L'application et la création de filtres
Chapitre 4 - Travail en équipe

La moitié de la formation se passe dans l'action. Les participants doivent relever le défi de gérer les commandes clients d'une petite entreprise de la manière la plus optimale possible. Ainsi, les participants vivent, en situation d'apprentissage, les difficultés qui rencontreront dans leur milieu respectif.